Лекция профессора Мэрилин Флер "Значение традиций в школах в формировании деятельности и движущих мотивов детского развития"

Университет Монаш (Австралия)

Лекция состоится 18 июня в 15.00 в здании Московского городского психолого-педагогического университета (Москва, Сретенка, 29, 2 этаж, зал ректората).

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на лекцию профессора Мэрилин Флер (Marilyn Fleer) (университет Монаш, Австралия).

The significance of practice traditions in Australian schools for shaping activities and generating motives in children’s development
Marilyn Fleer (Monash University, Australia)

This presentation discusses the concept of motives in relation to a study of two children from the same family who entered the practice tradition of schooling.  In drawing upon the writings of Davydov, El’konin, Leontiev, Vygotsky, and contemporary scholars, such as Hedegaard, Jensen and Stetsenko, the concept of motives as understood within Western context, is used to show how the youngest child develops a learning motive towards curricula content, and the older child towards behaving like a school child.  The former is a productive orientation, whilst the latter results in school failure.